Perancangan....A, A, A,A

Apakah maksud perancangan?
Perancangan adalah satu proses dimana kita/ seseorang menentukan matlamat dan kemudian memutuskan tindakan yang paling sesuai untuk mencapai matlamat dengan disokong oleh sumber-sumber yang ada.
Contohnya: Matlamat saya adalah semua pelajar tingkatan enam bawah lulus dalam peperiksaan akhir tahun. Apakah sumber-sumber yang ada ?
1.SMKTD mempunyai 3 orang guru PP berkemahiran yang mengajar tingkatan enam bawah.
2.Panitia mempunyai kewangan yang boleh digunakan untuk membeli buku latihan atau mencetak lembaran kerja.
3.Pelajar-pelajar 6b adalah pelajar yang rajin dan komited dan sanggup mengeluarkan sedikit wang untuk membeli buku.

Maka, apakah tindakan yang perlu dilakukan untuk mencapai matlamat tersebut? Sewajarnya tindakan yang sesuai adalah :
1. Memberi pelajar-pelajar 6b sebanyak mungkin latihan supaya mereka dapat menguasai tajuk-tajuk yang diajar.
2.Menyuruh pelajar 6b membeli buku latihan dan rujukan.
3.Mengenalpasti pelajar lemah dan memberi bimbingan/dorongan/ latihan tambahan.

Ya, itulah yang akan cikgu lakukan untuk pelajar 6bawah tahun ini.

Bagaimana dengan pelajar-pelajar 6Atas sekalian ? Apakah matlamat kamu?
Semasa di tingkatan enam bawah, semua pelajar telah menetapkan matlamat untuk mencapai A bagi Pengajian Perniagaan dalam STPM 2009 .
Matlamat tersebut telah menepati ciri-ciri matlamat yang baik iaitu Spesifik, Boleh diukur, boleh dicapai, Realistik dan mempunyai tempoh masa (SMART). Pelajar-pelajar juga telah menyenaraikan tindakan yang perlu dilakukan untuk mencapai matlamat tersebut. Antara yang boleh cikgu ingat adalah ;
1. Membuat sendiri latihan yang diberi oleh guru (bukan menyalin jawapan kawan-kawan) .
2. Membuat latihan tambahan sendiri dirumah.
3. Rajin/Selalu membaca buku rujukan
4. Rajin bertanya kepada guru.
5. Datang sekolah.
Adakah kamu semua telah menghampiri matlamat tersebut pada peperiksaan pertengahan tahun yang lalu? Berdasarkan keputusan PPT, hanya 10% pelajar lulus peperiksaan. Dimanakah silapnya?

Pada pandangan cikgu, pelajar-pelajar tidak mendalami matlamat yang telah dibuat/ ditentukan. Ini bererti, pelajar-pelajar tidak mengikuti / menjalankan apa yang telah dijanjikan. Perancangan yang sepatutnya menjadi satu alat kawalan terhadap tingkahlaku pelajar, tidak bererti lagi. Sekiranya pelajar-pelajar sentiasa mengingati matlamat yang telah ditentukan, sudah semestinya pelajar-pelajar akan menggunakan sepenuhnya masa yang ada. Kerja-kerja disiapkan tepat pada waktunya, free period pada hari Selasa dan Rabu diisi dengan kerja-kerja yang bermanfaat.
Apa yang cikgu lihat adalah, pelajar-pelajar masih leka dan tidak fokus terhadap pelajaran. Kerja-kerja tidak dibuat dan sering memberikan alasan yang bermacam-macam.

Cikgu harap pelajar-pelajar akan lebih berusaha selepas ini. Peperiksaan kian hampir .

Those who fail to plan are planning to fail.